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Chroniques matinales

Chroniques matinales

Par deux points de vue passent une ...droite. Par un point de vue passe une gauche ou le contraire. Des chroniques et photographies publiées dans les journaux: "LE MONDE", "Le MONDE MAGAZINE" "LE MONDE TÉLÉVISION""LE NOUVEL OBSERVATEUR", "Le nouvel obs .fr","Les INROCK...", "LA TRIBUNE DE GENÈVE", "POLITIS",Action communiste .les informations dieppoises le réveil L'anticapitaliste, "La FRANCE "AGRICOLE",La Manche libre.fr "le Plus"."La VIGNE", "SINE mensuel "La Manche libre.fr" accréditation festival Albi, fête de l'Humanité. festival off Avignon. (plus de 1000 chroniques publiées) chroniques et flash info à Radio FMR Jusqu'à 2500 visites par jour....! événements ,photographies Igor Deperraz Normalien . études de cinéma à Paris-Sorbonne. jury Petits Molière Téléphone 0785473094

Publié le par igor deperraz

La garde enflammée

 

« La garde alternée enflamme toujours les esprits » C’est avec ce titre que l’on continue de présenter l’opposition entre partisans et artisans d’une équitable éducation et ceux qui militent pour la reconnaissance de la mère comme unique lien relationnel stable de la prime enfance. Le choix serait, dans le système juridique actuel de partager les week-end ou de partager la totalité du temps social. En envisageant l’éducation comme un temps de « garde «, il y a peu de chance de voir cette opposition s’estompée. La répartition équitable de l’éducation repose essentiellement sur un des grands principes généraux du droit : L’égalité entre les hommes et les femmes. Ce rapport social exclut de fait les pédopsychiatres de cette condition sine qua non à l’éducation .Les hommes et les femmes ont les mêmes devoirs et les mêmes droits. Les enfants se doivent d’être élevés dans cette convention sociale partagée. Il est même surprenant que les juges aux affaires familiales n’appliquent pas ce grand principe dans la majorité de leurs décisions…

Les parents n’ont pas un temps de garde partagé mais un temps d’éducation en partage. Cette nuance impose une reconnaissance législative et sociale qui doit inscrire ce grand principe dans notre système juridique et social. Les modalités pratiques de cette éduction partagée relève de la grand cuisine du quotidien et n’altèrent en rien les relations fusionnelles entres les différents intervenants éducatifs qui jalonnent les différents stades du développement cognitif chez l’enfant. Alors de grâce, n’écrivez plus le mot gardien d’enfant mais préférez celui d’éducation partagée, plus républicain et porteur d’avenir dans les rapports entres les hommes et les femmes ou dans les relations homo parentales.

 

igor deperraz  

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